sexta-feira, setembro 25, 2015

DIA EUROPEU DAS LÍNGUAS: QUAIS AS LÍNGUAS DO FUTURO?



     Desde 2001, no dia 26 de setembro, comemora-se o Dia Europeu das Línguas, por iniciativa do Conselho da Europa, que representa cerca de 800 milhões de europeus de 47 países.




        Para quem se preocupa com o ensino e a aprendizagem das línguas, antever as línguas que, amanhã,  serão de primordial importância para uma bem-sucedida interação e integração na sociedade global, torna-se premente descrutinar quais as línguas que terão um lugar cimeiro nas trocas entre povos, num mundo cada vez mais liogado, dependente e conectado.



        Dado o interesse de uma notícia recentemente publicada no Portal português do MSN, decidimos transcrevê-lo na íntegra. Em termos comunicativos, linguas europeias tais como o Inglês, o Francês, o Espanhol e o Português aparecem como apostas seguras para o futuro. Boas notícias, portanto!

"Hoje em dia, os dialetos chineses têm, em conjunto, mais falantes do que qualquer outra Língua, seguidos pelo Hindu e Urdu. O Português tem atualmente 193 milhões de falantes, mais do que o Francês ou o Alemão. Partindo deste princípio, o jornal norte-americano "The Washington Post" questionou quais seriam as Línguas do futuro.

 Mercados em crescimento

O British Council realizou uma pesquisa relacionada com os 20 mercados em crescimento e as suas Línguas. Embora fosse mais direcionado para os britânicos, o estudo concluiu compensava mais investir no Brasil, na Rússia, na Índia e na China.
Considerando as previsões demográficas e de mercados para 2050, conclui-se que as Línguas mais importantes serão o Chinês, o Hindu, seguidas do Bengali e Urdu. O Português surge em sétimo lugar, logo a seguir ao Espanhol.
Segundo estes dados, verifica-se uma tendência de evolução dos mercados da Ásia e do Médio Oriente e uma menor presença dos mercados europeus e norte-americanos.

Contactar com mais pessoas

Os dialetos chineses têm, em conjunto, mais falantes do que qualquer outra Língua. Por sua vez, Ulrich Ammon, linguista alemão, divulgou os resultados de uma pesquisa sobre as Línguas mais faladas e aquelas que têm mais aprendizes. Concluiu que se o objetivo é falar com um maior número de pessoas, o melhor será aprender Chinês, Francês ou Espanhol.
Segundo Ammon, se o objetivo é investir num só idioma, o Chinês é o ideal. Contudo, "apesar de o Chinês ter três vezes mais falantes nativos do que o Inglês, não está tão espalhada no mundo", lembra o linguista, salientando ainda que "é raramente usado em ciência e é difícil de escrever e ler".



Sobre o Francês, Ammon considera que "perdeu importância em algumas regiões e especialmente na Europa nas últimas décadas", mas que "poderá voltar a ganhar influência se o Oeste Africano, onde é falado frequentemente, se tornasse mais estável a nível político e mais atrativo economicamente". Segundo um estudo realizado pelo banco de investimento Natixis, o Francês será falado por 750 milhões de pessoas em 2050, podendo ser o idioma mais falado no mundo.

O Inglês, sem surpresa, é a língua que permite a visita a mais países - 101, precisamente. Nstas contas entram os países que têm essa Língua como nativa e também aqueles em que simplesmente é falada, não necessariamente dominada.



Segundo o 18.º relatório da "Ethnologue", a Língua Portuguesa permite a visita a 12 países, enquanto que a Russa permite visitar 18."

     A lingua de Camões ganha, portanto, em ser aprendida, estudada e divulgada. É uma das principais ferramentas do futuro. Boa notícia para todos os falantes e aprendentes deste nobre e antigo idioma que, ainda por cima, é nosso!


quinta-feira, setembro 24, 2015

OUTUBRO: MÊS DA FESTA DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES!

  

   Como todos os anos, o IASL (International Association of School Librarianship), organismo internacional que tutela as bibliotecas escolares, propõe um lema a abordar durante o mês de outubro, o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE). Ao outonal cair das folhas associam-se as folhas dos livros, sejam elas em suporte papel ou folhas digitais lidas e no ecrã do smartphone, ereader, tablet ou computador.


    Consideramos o tema definido para 2015 particularmente feliz, uma vez que nos parece condizer com o sentimento da maioria dos utilizadores das bibliotecas escolares: A biblioteca escolar é super! 

      Aliás, em inglês, o slogan soa ainda melhor: The School Library Rocks

    O assinalar do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE) representa, segundo a RBE, "mais uma oportunidade para as bibliotecas demonstrarem amplamente a importância que têm na vida das crianças e jovens, pelo trabalho que desenvolvem nas áreas da leitura e das literacias, no acesso à cultura e no desenvolvimento da cidadania."
   De salientar  que "o Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares estabelece 26 de outubro como Dia da Biblioteca Escolar em Portugal, para 2015."

   Na página da RBE, encontramos ainda algumas indicações para condignamente celebrar as bibliotecas escolares de forma partilhada e colaborativa:

Para este ano, são propostos dois desafios:

1 – TOCA A TWEETAR [+]

2 – CELEBRANDO O MIBE [-]

Convidamos as bibliotecas escolares a enviar ao Gabinete (para o endereço mibe@bibliotecasescolares.pt) os programas que elaborarem para comemorar o MIBE. A partir do final do mês de outubro, deverão divulgar, nasatividades do portal RBE, o relato de como concretizaram esses programas, podendo incluir links para os blogues e redes sociais que reflitam as iniciativas levadas a efeito.
Da conjugação da análise dos programas e respetivos relatos, encontraremos uma bibllioteca escolar a distinguir.
Os prémios atribuídos serão entregues às bibliotecas escolares pelo respetivo Coordenador Interconcelhio.
Para além destes dois desafios, existem muitas sugestões de ações a desenvolver, tanto nas atividades do portal RBE, como na página do International School Library Month (ISLM) da IASL que continua a apelar à participação em dois projetos: o Bookmark Project e o Skype Project.  As bibliotecas escolares de todo o mundo são convidadas a enviar os seus testemunhos para a rubrica What people are doing for ISLM 2015.

   Vamos celebrar a festa das bibliotecas escolares! Let's rock!

quarta-feira, setembro 23, 2015

PARTICIPE NA VIDA DA BIBLIOTECA!



     Graças à Internet, podemos dizer que a Biblioteca "Pedro Seromenho", pequena ilha na imensidão do mundo, já foi visitada por milhares de pessoas (mais de 100 000 visitas no blogue!), espalhadas pelos quatro cantos do mundo, nos cinco anos de existência do Blogue do Kispo. Creio ser esse um dos maiores fascínios de uma Biblioteca 2.0, o de estar ao alcance de visitantes do mundo inteiro.

        Mapa ilustrando os locais do mundo de onde são originários os visitantes do Blogue do Kispo. 



     Tal realidade representa, para nós, uma responsabilidade acrescida na divulgação de informação de qualidade.
      Continuaremos, por isso, a dar o nosso melhor na divulgação das atividades realizadas pela biblioteca ou em colaboração com os diversos departamentos curriculares e na disponibilização de informação relevante para os seus utilizadores.
         E, como queremos sempre melhorar o nosso serviço à comunidade, agradecemos que nos façam chegar através deste blogue ou por entrega direta na biblioteca, sugestões que nos ajudem a proporciniar um apoio à aprendizagem cada vez mais pertinente e verdadeiramente ajustado às necessidades de alunos e professores.

        Obrigado então a todos os nossos visitantes, seguidores e amigos!

Prof. bibliotecário Hugo Vaz

terça-feira, setembro 22, 2015

NOVO ANO LETIVO: BIBLIOTECA E SUCESSO EDUCATIVO

                                                         ANO LETIVO 2015-2016


Não há nada impossível; há só vontades mais ou menos enérgicas.
Júlio Vernes

   Olá a todos os seguidores, amigos e visitantes ocasionais do Blogue do Kispo!

  Como a maioria sabe, o irrequieto Capitão Kispo tem sido forçado, nos últimos meses, a permanecer lá para os lados do IPO do Porto. Muito a contragosto, diga-se. Mas a vida prega-nos, por vezes, desagradáveis surpresas que só se vencem com coragem, persistência, determinação e, especialmente, o apoio e a ajuda permanentes de muitos familiares, amigos e colegas. A todos expresso a minha profunda gratidão por me terem acompanhado nestes já longos meses de luta. Nunca esquecerei o seu incentivo e o seu apoio.
 Durante a minha forçada ausência, à semelhança do ano letivo transato, qualquer assunto inerente à biblioteca "Pedro Seromenho" da Escola Básica 2,3 D. Nuno Álvares Pereira deverá ser tratado com as professores bibliotecárias Paula Vaz ou Maria de Deus Monteiro.


       Agora que novo Ano Letivo se inicia, gostaria de salientar a importância da biblioteca escolar e dos seus inúmeros recursos educativos e culturais na promoção do sucesso educativo.
     Se alguém nos disser que o desempenho de um artesão, um empregado ou um operário será melhor se puderem dispor de ferramentas adequadas e variadas que lhe possibiltem tirar o máximo proveito das suas competências, aptidões e conhecimentos, todos concorderemos. É daquelas evidências claras como água de rocha.


    Por estranho que pareça, muitos alunos ainda não se aperceberam que, em contexto escolar, se verifica semelhante situação. Com efeito, como diversos estudos o têm comprovado - como se, aliás, fossem necessários estudos para comprovar tamanha evidência! - os alunos que utilizam os serviços da sua biblioteca escolar, estão em melhores condições para desenvolver um trabaho escolar de qualidade.


     Usufuindo dos diversos recursos da biblioteca, os alunos podem desenvolver as suas competências a nível da literacia da informação, aprender saberes novos, sistematizar e incrementar os seus hábitos de leitura e de estudo, desenvolver as suas competências tecnológicas, promover o seu conhecimento do mundo e dos ouitros. E, no fundo, acabar por melhor se conhecerem a si mesmos, e perceber melhor o seu posicionamento na sociedade, etapa fundamental para uma integração e vivência bem-sucedida.



     Estar atento nas aulas, estudar regularmente, perseverar, preferir o trabalho bem feito ao trabalho despachado, ter uma alimentação equilibrada, dormir bem, estar aberrto ao mundo e aos outros, ler (muito, sempre, em todo o lado, em vários suportes...), conviver com os amigos, rir, praticar desporto, brincar, ir ao cinema, ir aos museus, ir ao teatro, assistir a concertos, viajar, ser curioso, participar em ações solidárias, ajudar os outros e frequentar a biblioteca escolar são os ingredientes essenciais que compõem a receita do sucesso educativo, dsde que doseados com inteligência e bom senso. Acrescente-se ainda um bom acompanhamento familiar, algum rigor e muito, muito amor. É a cereja em cima do bolo do sucesso educativo.


    A todos um BOM ANO LETIVO! Um ano de SUCESSO com a BIBLIOTECA!

Pref. bibliotecário Hugo Vaz

quinta-feira, março 05, 2015

SEMANA DA LEITURA 2015 EM CONCURSO



PALAVRAS DO NUNDO é o mote para um Concurso de Cartaz aberto a todos os alunos de todos os níveis de ensino.
O prazo termina a 20 de março.
O regulamento do concurso pode ser consultado aqui.

quarta-feira, março 04, 2015

E SE, DE REPENTE...

Será que temos bem a noção do quanto a vida é precária, frágil? Passageiros provisórios do planeta Terra, temos de estar conscientes para o probabilidade, quando menos se espera, de a destruição vir do espaço. Como já aconteceu no passado.
O nosso planeta é regularmente atingido por pequenos asteroides. Felizmente, a grande maioria desintegra-se ao entrar na atmosfera.
Mas se, de repente, um grande asteroide atingisse a Terra? Um esteroide de 500 quilómetros de diâmetro? O Discovery Channel fez uma simulação. E o resultado é espantoso. E desolador. Vale a pena ver.

 

sexta-feira, fevereiro 13, 2015

PARA LEMBRAR QUE AMAR É PRECISO

 
 

14 de fevereiro... Como saber se recebeu uma carta de amor? É bastante simples, basta consultar especialistas.

  • 1º método, o de Fernando Pessoa...

Todas as cartas de amor...
Fernando Pessoa
(Poesias de Álvaro de Campos)

Todas as cartas de amor são
Ridículas.
Não seriam cartas de amor se não fossem
Ridículas.

Também escrevi em meu tempo cartas de amor,
Como as outras,
Ridículas.

As cartas de amor, se há amor,
Têm de ser
Ridículas.

Mas, afinal,
Só as criaturas que nunca escreveram
Cartas de amor
É que são
Ridículas.

Quem me dera no tempo em que escrevia
Sem dar por isso
Cartas de amor
Ridículas.

A verdade é que hoje
As minhas memórias
Dessas cartas de amor
É que são
Ridículas.

(Todas as palavras esdrúxulas,
Como os sentimentos esdrúxulos,
São naturalmente
Ridículas.)


Álvaro de Campos, 21/10/1935


  •  2º método, compare o conteúdo da sua carta com estas duas, que foram consideradas as mais belas cartas de amor de sempre:

a) A carta do músico norte-americano Johnny Cash

Johnny Caash apaixonou-se pela cantora June Carter, quando os dois se conheceram num concerto. Casado e com quatro filhas, Johnny Cash manteve uma relação próxima com a cantora e casou-se com ela em 1968, três anos após ter-se divorciado da primeira mulher. Estiveram juntos durante 35 anos e quando June morreu, em 2003, o músico não resistiu quatro meses. 

É desta relação a carta de amor votada como a melhor pelos britânicos, num inquérito realizado por uma seguradora. Johnny Cash enviou a carta em 1994, da Dinamarca, onde estava em digressão, para desejar à sua "princesa", como a costumava chamar, uns felizes 65 anos:

 "Envelhecemos juntos e ficamos acostumados um ao outro. Pensamos na mesma maneira. Sabemos o que o outro quer sem perguntar. Às vezes irritamo-nos um pouco. Talvez, às vezes, tomamo-nos como garantidos. Mas, uma vez por outra, como agora, eu penso nisso e percebo a sorte que tenho em partilhar a minha vida com a maior mulher que alguma vez conheci."



b) A carta do grande Winston Churchill

Winston Churchill escreveu uma carta à mulher, Clementine, datada de 1935, seguida da declaração de amor do poeta britânico, John Keats, à sua vizinha:

 "Não posso existir sem si – esqueço-me de tudo mas não de a ver novamente – a minha Vida parece acabar aí – não vejo para além disso. Você absorveu-me." 

 
  • 3º método, ignore os dois primeiros e siga o seu coração!



Feliz Dia de São Valentim! 

quarta-feira, fevereiro 11, 2015

NOVA GRAMÁTICA VINDA DE LONDRES


O nome do grupo é improvável, algo estranho. Todavia, por estes dias, a música do grupo inglês LONDON GRAMMAR tem um sabor intenso, novo. 

Sabe a viagem pela profundeza do universo e do tempo. Mas é proposta de futuro também. Misto de melancolia sideral e de apelo energético, com uma economia de meios totalmente surpreendente. Música primordial, enervante, desconcertante. E, claro, há a voz de Hanna. Imaterial. Emoção pura.


Energia arrebatadora, que é um convite à urgência de viver. O vosso Capitão adotou esta nova e empolgante nova gramática londrina.


Vale mesmo a pena ouvir. De entre um mar de preciosidades, destaco a canção Strong do álbum If You Wait. Haja força para vencer, apesar das fraquezas. Por estes dias, sinto-me inglês.


Strong

Excuse me for a while
While I'm wide-eyed
And I'm so down caught in the middle
I've excused you for a while
While I'm wide-eyed
And I'm so down caught in the middle
And a lion, a lion, roars would you not listen?
If a child, a child cries would you not forgive them?

Yeah, I might seem so strong
Yeah, I might speak so long
I've never been so wrong
I might seem so strong
Yeah, I might speak so long
I've never been so wrong

Excuse me for a while,
Turn a blind eye
With a stare caught right in the middle
Have you wondered for a while
I have a feeling deep down?
You're caught in the middle
If a lion, a lion roars would you not listen?
If a child, a child cries would you not forgive them?

Yeah, I might seem so strong
Yeah, I might speak so long
I've never been so wrong
I might seem so strong
Yeah, I might speak so long
I've never been so wrong

Excuse me for a while
While I'm wide-eyed
And I'm so down caught in the middle
Have you wondered for a while
I have a feeling deep down?
You're caught in the middle
Yeah, I might seem so strong
Yeah, I might speak so long
I've never been so wrong
I might seem so strong
Yeah, I might speak so long
I've never been so wrong

Songwriters
ROTHMAN, DANIEL HARRY JOSEPH / MAJOR, DOMINIC ASHLEY RONALD / REID, HANNAH FELICITY MAY

Published by
Lyrics © Warner/Chappell Music, Inc.

USO SEGURO DA INTERNET


Cada vez mais cedo. Mais cedo. Demasiado cedo. Vemos crianças amarradas a tablets, smartphones, computadores. Sozinhas. 
Nas mãos, têm mais tecnologia digital do que a que existia nas primeiras estações espaciais, no início da conquista do espaço, nos finais do séc XX.


E, no entanto, muitas crianças navegam sozinhas. Cada vez mais cedo. Mais cedo. Demasiado cedo. Caravelas solitárias lançadas ao oceano da Web, sujeitas a todos os Mostrengos. 



A utlização segura desse maravilhoso meio que é a Rede Internet deve ser prioritária, é essa a mensagem que nos recorda a efémeride que, ontem, foi assinalada na nossa Biblioteca com a projeção de um Powerpoint alusivo ao Dia da Internet Mais Segura
Acontece todos os anos, no dia 10 de feverereiro.


sexta-feira, fevereiro 06, 2015

Dia Mundial do Combate ao Cancro - 4 de fevereiro




          
     IPO do Porto. Cartazes nas paredes, num dos pilares junto à entrada. Cartazes simples, sóbrios, eficazes.Como bem salientam os cartazes, esta doença é UM COMBATE.

     Devemos aprender o caminho para vencer o mostrengo. O saber é a nossa arma. É a mensagem possível neste dia importante, que me parece existir, sobretudo, para alertar consciências. Para unir esforços e vontades à volta de um combate comum.

       Depois dos dias cinzentos, brilharão alto as luzes da felicidade. Acreditar, sempre, que a vida é mais forte. Sempre. Eu continuo a acreditar! A lutar. A combater.




Para saber mais

Sítio da Liga Portuguesa Contra o Cancro