É TÃO BOM MANTER UM BOM AMBIENTE!

     Nunca é de mais chamar a atenção para as atitudes que ajudam a preservar o meio ambiente, e se para isso ajudar a comemoração do Dia Mundial do Meio Ambiente, tanto melhor!

BOAS AVENTURAS LITERÁRIAS

         Foi com grande alegria que a biblioteca Pedro Seromenho recebeu a notícia de que a aluna Sofia Alexandra de Sá Correia Cavacece, do 6º B, da Escola D. Nuno Álvares Pereira, fora distinguida com uma Menção Honrosa - entre 14.064 participantes -no Concurso Nacional Uma aventura... Literária 2016, promovido pela Editorial Caminho.

        A professora Angelina Oliveira, que assegura o cargo de Diretora de Turma do 6ºB e leciona as disciplinas de Português e História, demonstrou grande satisfação pelo prémio obtido pela sua aluna. Salientou que a Sofia tem evidenciado uma grande sensibilidade literária e artística, tal como o comprovam o 1º lugar alcançado, este ano letivo, no Concurso de Declamação de Poesia “Achas que sabes declamar?”organizado pela biblioteca da Escola D. Nuno Álvares Pereira em colaboração com o Grupo de Português e a sua participação notável nos espetáculos“Jovens como tu que fazem a diferença” e “Poesia (in)temporal”.

 

          À Sofia e à sua professora, que ao longo deste ano tem incentivado os seus alunos a participar em diversos eventos de cariz cultural, promovidos no âmbito do agrupamento e fora das suas portas, proporcionando-lhes a vivência de momentos humana e culturalmente enriquecedores, essenciais na construção de uma personalidade plena, expressamos os nossos parabéns.

Prof.ª bibliotecária Paula Vaz

APADRINHAR UM LIVRO PARA A NOSSA BIBLIOTECA

         Tendo constatado, já por várias ocasiões, a disponibilidade de membros da comunidade educativa para oferecer vários documentos à Biblioteca, decidiu-se criar um projeto de apadrinhamento de livros.

EM QUE CONSISTE APADRINHAR UM LIVRO?

          O apadrinhamento de livros é uma forma fácil e positiva de intervir na vida da escola, através da oferta de documentos livro, mas também não livro (DVD, CD…), jogos devidamente selecionados para a Biblioteca.

Essas ofertas irão enriquecer o fundo documental que a Biblioteca disponibiliza à comunidade.

COMO APADRINHAR UM LIVRO?

          A Biblioteca elabora uma listagem de documentos cuja aquisição considera relevante e divulga-a à comunidade.

Basta selecionar um dos documentos, verificar se este ainda não foi ofertado e entregá-lo na Biblioteca. No caso de se pretender ofertar um documento que não conste da lista elaborada pela Biblioteca, caberá ao professor bibliotecário avaliar a adequação de cada proposta.

O QUE PODE SER OFERECIDO

          Podem ser doados à Biblioteca documentos novos ou usados (um livro que em casa já não é lido ou  que se tem em duplicado,  desde que em bom estado de conservação e adequados aos seu utilizadores).

A oferta pode ser individual ou coletiva.

A Biblioteca compromete-se a mencionar na sua catalogação os(s) autor(es) do apadrinhamento.

          Pretende-se, cada vez mais, que a Biblioteca se torne um local de partilha, um local vivo e de convívio entre os livros e os utilizadores, fazendo com que os livros se tornem uma presença cada vez mais relevante no nosso quotidiano.

Boas Leituras!

LEGUMINOSAS HONRADAS COM ANO INTERNACIONAL

     

      A princípio, estranha-se... 2016 ANO INTERNACIONAL DAS LEGUMINOSAS. 

      Todavia, quando é a sobrevivência da espécie humana que está em causa e a nossa qualidade de vida baseada numa alimentação saudável, compreende-se melhor a decisão das Nações Unidas.
      

 

    As leguminosas são grãos secos para consumo tais como lentilha, feijão, ervilha e grão de bico, constituem uma fonte vital de proteínas de origem vegetal e aminoácidos para consumo humano e fazem parte de uma dieta saudável.

      O seu consumo ajuda a tratar a obesidade, assim como a prevenir e controlar doenças crónicas tais como a diabetes, problemas cardiovasculares e cancro.

 Fonte: http://www.unric.org/pt/actualidade/32128-2016-e-ano-internacional-das-leguminosas

     

   

     Muitos são, de facto, os benefícios nutricionais das leguminosas. Breve abordagem do tema, com sotaque brasileiro e simpatia habitual deste povo irmão:

VER OS BENEFÍCIOS DA LEITURA

     Muito se fala nos benefícios da leitura... Mas poder vê-los, num magnífico e fantástico documento infográfico, produzido por Raphael Lysander tem um sabor muito especial.

    O que aprendemos consultando este recurso? A leitura reduz o stress 700% mais do que jogos de vídeo, aumenta a empatia e contribui para o desenvolvimento dos cérebros das crianças. Mais exemplos? Os leitores têm mais hipóteses de vir a possuir uma casa, são menos propensos a se divorciar e, geralmente, têm melhores salários.

   O documento de Raphael Lysander pode ser consultado na íntegra aqui. É pena que esteja em inglês, mas tal não deverá representar um problema para os excelentes leitores deste Blogue. Para quem, como o Capitão Kispo prefere ler em francês, basta clicar aqui.

   
   E, já agora, como ler? Em que suporte? Digital ou papel?

  Foi para tentar apresentar de forma clara, o modo de utilização de dispositivos digitais que permitem ler livros eletrónicos, que o professor Hugo Vaz foi convidado pelos membros do "Clube de Leitura" para apresentar sucintamente o funcionamento do ereader Kobo de que a biblioteca dispõe. Tal iniciativa foi também uma maneira de incentivar a reflexão sobre as vantagens e as desvantagens da leitura em suporte papel e suporte digital; o preço dos livros em papel e dos ebooks; os vários modos de leitura em ecrã.

  Os membros do "Clube de Leitura" aderiram ao debate que se gerou, e manifestaram  a sua preferência quase unânime pelo livro em suporte papel.
  Dada a importância que esta sessão sobre Leituras em Ecrãs teve e, sobretudo, na reflexão sobre os modernos modos de leitura que esta motivou, parece-nos interessante promover várias sessões deste tipo ao longo do próximo ano letivo, a fim de divulgar, promover e democratizar a leitura de ebooks.

  Para tal, encontra-se em fase de elaboração o Regulamento de empréstimo de dispositivos digitais que permitirá enquadrar formas de leitura digital no espaço da biblioteca, mas também no próprio contexto da sala de aula, para os docentes que assim o pretendam. Pretende-se que o mesmo esteja concluído ainda no decorrer do 3º período.

     Belas leituras nos aguardam, muito certamente!